LA TOURNEE DU PERE NOEL

A l'approche de Noël, la maîtresse nous a proposé de jouer au jeu du Père Noël et des lutins. La maîtresse a joué le Père Noël et les enfants sont devenus des lutins.

Dans le village des animaux, chaque habitant a droit à un petit cadeau pour Noël.

Dans chaque maison, il y a une famille.

Le Père Noël voudrait préparer des sacs de cadeaux pour chaque maison.
Il demande l'aide des petits lutins pour préparer les sacs et les distribuer dans les maisons.

A la fin, nous vérifions tous ensemble que chaque animal a bien un cadeau et un seul.

Voici quelques photos de ce jeu, qui nous a bien amusés et nous a permis de résoudre de petits problèmes sur des quantités allant de 4 à 7 !

Nous avons bien réussi. Bravo les lutins !

LE QUADRILLAGE, DERNIER GRAPHISME DE L'ANNEE

Pour terminer l'année sur un note festive, la maîtresse nous a apporté la photo d'un joli tissu de Noël.

Nous avons observé ce tissu et décrit ce que nous voyons : des points, des coeurs, des fleurs, des étoiles.. des traits verticaux et horizontaux... 

Puis, la maîtresse nous a fait découvrir un papier "magique" : le papier calque.
C'est un papier transparent.
Nous l'avons posé sur la photo et nous avons tracé les lignes verticales et horizontales du tissus, par transparence.
En enlevant la photo, nous avons pu découvrir le quadrillage.

 



Après, nous avons réalisé nous aussi un joli quadrillage de Noël, sur du papier calque.
D'abord, nous avons dessiné un grand quadrillage au pastel sur le papier calque. Et nous avons décoré chaque case avec un graphisme différent.


Ensuite, nous avons coloré chaque case d'une couleur différente.


Avec ce magnifique quadrillage, nous avons réalisé une décoration pour le grand sapin de Noël de l'école.

DES COULOIRS DE COURSE... HORIZONTAUX !

	En cette période, nous avons fait la course. Nous avons appris à courir vite, à courir dans un couloir et à partir au signal. Pour découvrir le trait horizontal, nous sommes donc partis de l’observation de cette affiche intitulée « Couloirs de course », créé pour les jeux Olympiques 2012. On y voit des traits horizontaux de toutes les couleurs, comme des bandes.
Nous avons ensuite réalisé nous aussi des couloirs de course au rouleau et à la peinture acrylique, en réalisant de nombreux mélanges de couleurs : jaune et bleu, jaune et rouge, bleu et rouge, blanc et rouge, blanc et noir... Puis, nous avons relié nos couloirs en utilisant la craie sur le grand tableau noir. Nous avons très bien réussi !

Nous nous sommes ensuite entraînés à dessiner des lignes horizontales au pastel, sur de petites bandes, pour décorer notre calendrier de l’Avent en forme de sapin.

          

Finalement, nous avons tracé au crayon de couleur des traits horizontaux à l’intérieur du sapin de Noël, pour illustrer le mois de décembre.

DES SOURIS BARIOLEES

A travers la lecture de l’histoire Les trois souris peintres, nous avons appris de nombreuses choses.

Les couleurs

Nous avons nommé les couleurs et découvert les mélanges de couleurs.

A l'aide d'un gabarit de souris, chacun a réalisé une petite souris, mélange d’une pluie de deux couleurs :

-          une souris orange sous une pluie jaune et rouge

-          une souris verte sous une pluie bleue et jaune

-          une souris violette sous une pluie bleue et rouge

Les souris

Nous avons décrit les souris et lu beaucoup d’autres histoires et de documentaires sur les souris !

Nous savons maintenant que les souris ont des poils, une longue queue, 4 pattes et des moustaches. Il y a des souris de la forêt, que l’on appelle des mulots. Ils se cachent dans un terrier.

Après avoir appris la chanson « Une souris verte », nous avons réalisé une composition pour représenter nous aussi une souris dans l’herbe.

D’abord, nous avons réalisé l’herbe en utilisant la technique de Jackson Pollock. Nous avons fait des projections de peinture avec un pinceau. Ca a fait des petites taches. En soulevant un peu la feuille, nous avons aussi fait des coulures pour que les couleurs se mélangent.

Ensuite, nous avons réalisé une petite nappe pour que la souris ne se salisse pas ! Pour cela, nous avons recouvert une feuille de peinture, en utilisant le rouleau. Puis, nous avons gratté à la fourchette pour faire un quadrillage.

Lors de notre découverte des lignes verticales, nous avons réalisé un collage avec des bandes de papier, à la manière de Julia Hasting.

Au dos de ce collage, nous avons dessiné les parties du corps de la souris. Ce n'était pas facile de les dessiner séparément !

Co Hoa nous les a découpées et nous avons ensuite recomposé notre souris sur son tapis. Il y avait des souris très différentes et rigolotes !

Pour finir, nous avons collé le tapis avec la souris sur l’herbe et nous avons décoré avec des herbes et des fleurs séchées, ramassées dans la cour de l’école.