Voici donc la poésie en vidéos, enregistrées en classe cette semaine. (Il manque malheureusement 6 enfants, en raison des nombreux absents cette dernière semaine.)
Bonne fête à toutes les mamans... avec une grosse journée de retard !
Les MSA musiciens en herbe
dimanche 25 mai 2014
BONNE FETE A TOUTES LES MAMANS !
Pour la fête des mères, les enfants ont appris une courte poésie, qu'ils ont peut-être eu quelque appréhension à vous dire.
Voici donc la poésie en vidéos, enregistrées en classe cette semaine. (Il manque malheureusement 6 enfants, en raison des nombreux absents cette dernière semaine.)
Bonne fête à toutes les mamans... avec une grosse journée de retard !
Voici donc la poésie en vidéos, enregistrées en classe cette semaine. (Il manque malheureusement 6 enfants, en raison des nombreux absents cette dernière semaine.)
Bonne fête à toutes les mamans... avec une grosse journée de retard !
NOS PLANTATIONS
Avant les dernières vacances, nous avons planté des graines de haricot, pour observer ce qui se passe et apprendre à représenter nos observations.
1. Je plante
D'abord, je mets la terre dans le pot.
Après, je fais un trou avec mon doigt;
Après, je prends une graine et je la mets au fonds du trou.
Je recouvre le trou avec de la terre, pour cacher la graine.
Puis, j'arrose tous les jours.
2. J'observe
le 8ème et le 15ème jour, nous avons observé et représenté nos plantations.
Nous avons vu une pousse, une tige, des feuilles et la peau du haricot qui est retombée sur la terre.
3. Je transplante
En trois semaines, nos haricots ont bien poussé. Il leur faut plus de place.
La maîtresse nous apporte 3 grandes jardinières et nous choisissons les plus belles plantes pour les transplanter.
Je mets la terre dans la jardinière.
Je fais un gros trou avec la main.
Je sors la plante du petit pot avec sa racine.
Je met délicatement la plante dans un trou.
Je recouvre de terre.
J'arrose.
La maîtresse a ajouté des tuteurs pour aider les haricots à pousser droit.
Nous avons regardé une vidéo pour comprendre ce qui se passe dans la terre quand la graine pousse.
Nous avons rangé les images dans l'ordre et réalisé un grand panneau d'affichage pour la classe.
La semaine prochaine, nous irons au jardin, observer des arbres, des plantes, des fruits...
1. Je plante
D'abord, je mets la terre dans le pot.
Après, je prends une graine et je la mets au fonds du trou.
2. J'observe
le 8ème et le 15ème jour, nous avons observé et représenté nos plantations.
Nous avons vu une pousse, une tige, des feuilles et la peau du haricot qui est retombée sur la terre.
3. Je transplante
En trois semaines, nos haricots ont bien poussé. Il leur faut plus de place.
La maîtresse nous apporte 3 grandes jardinières et nous choisissons les plus belles plantes pour les transplanter.
Je mets la terre dans la jardinière.
Je recouvre de terre.
J'arrose.La maîtresse a ajouté des tuteurs pour aider les haricots à pousser droit.
Nous avons regardé une vidéo pour comprendre ce qui se passe dans la terre quand la graine pousse.
Nous avons rangé les images dans l'ordre et réalisé un grand panneau d'affichage pour la classe.
La semaine prochaine, nous irons au jardin, observer des arbres, des plantes, des fruits...
lundi 31 mars 2014
Atelier renforcement du langage oral
L'oiseleur
depuis quelques semaines, un petit groupe d'élèves se prépare avec Bernadette à nous raconter un conte traditionnel illustré par leurs soins.
Ils ont présenté leur travail fini mardi 25 mars dernier devant toute la classe et même devant une maman, en visite ce jour-là.
Voici un joli souvenir en vidéo de ce travail...
ainsi que quelques photos :
Bravo les conteurs et bravo Bernadette d'avoir orchestré l'ensemble !
depuis quelques semaines, un petit groupe d'élèves se prépare avec Bernadette à nous raconter un conte traditionnel illustré par leurs soins.
Ils ont présenté leur travail fini mardi 25 mars dernier devant toute la classe et même devant une maman, en visite ce jour-là.
Voici un joli souvenir en vidéo de ce travail...
ainsi que quelques photos :
Bravo les conteurs et bravo Bernadette d'avoir orchestré l'ensemble !
jeudi 20 mars 2014
Nouveau parcours de motricité !
Le mercredi, notre parcours a une nouvelle fois changé.
laissez vos enfants vous raconter les 5 ateliers à enchaîner :
1. Je fais la roulade tout seul : je monte sur le tapis, je pose les mains près des pieds sans trop plier les genoux, je regarde mon ventre et je pousse sur les pieds !
laissez vos enfants vous raconter les 5 ateliers à enchaîner :
1. Je fais la roulade tout seul : je monte sur le tapis, je pose les mains près des pieds sans trop plier les genoux, je regarde mon ventre et je pousse sur les pieds !
2. Je saute à pieds joints par dessus la barre. Attention ! Le niveau monte !
3. J'avance en tournant sur moi-même, sans sortir du chemin.
4. Je marche en zigzag sur des échasses.
5. Je slalome à reculons entre les plots, sans regarder derrière moi !
dimanche 9 mars 2014
UNE SORTIE AU ZOO...
Jeudi 23 janvier... la date tant attendue de tous !
Ca y est ! On y est allé ! Tous ensemble, au zoo !
Et on vous le raconte en images !
Voici quelques photos de groupe en sus... en attendant la suite de nos travaux de recherche sur nos cahiers de découvertes, sur nos panneaux dans la classe et sur notre livre en cours de réalisation...
Ca y est ! On y est allé ! Tous ensemble, au zoo !
Et on vous le raconte en images !
Voici quelques photos de groupe en sus... en attendant la suite de nos travaux de recherche sur nos cahiers de découvertes, sur nos panneaux dans la classe et sur notre livre en cours de réalisation...
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| 1ère photo de groupe... tous bien "sages" |
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| 2ème photo, un peu plus dynamique, malgré la fatigue ! |
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| Avec les valeureux accompagnateurs... avant que tout le monde ne s'éparpille !!! |
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| Et c'est reparti ! |
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