lundi 10 décembre 2012

Des horizontales pour les Moyens... et des ronds pour le Petits !

D’abord, nous avons observé une œuvre d’Aurélie Nemours avec des bandes horizontales de différentes couleurs et de différentes largeurs.
 

Et nous avons fait comme elle : nous avons choisis 4 couleurs et nous avons fait 4 bandes de largeur différentes sur une feuille carrée, avec de la peinture et un rouleau. Ce n’était pas facile, car il fallait appuyer très fort sur le rouleau, en faisant des lignes bien droites. Voici notre travail :
Nous avons aussi regardé la photo d’une tour réalisée par Aurélie Nemours et nous avons essayé de faire des constructions avec des lignes horizontales…. Pas facile !


Ensuite, la maîtresse nous a montré une autre œuvre d’art : une photo de pots de peinture rangés bien en ligne, le long de baguettes de bambous.


On a vu des ronds colorés, bien alignés. Ces ronds touchent les bambous en haut et en bas, mais ils ne se touchent pas entre eux.


Les élèves de Petite Section ont essayé de faire eux aussi un oeuvre d'art.

Pour commencer,ils ont fait des empreintes de ronds avec un verre et de la peinture rouge. Il ne fallait pas que les ronds se touchent !

Ensuite, ils ont coloré dans le rond avec des pastels gras, en changeant souvent de couleur.

Et puis, ils ont peint le fond avec de l’encre rouge et un pinceau souple, qui devait juste caresser la feuille… Et voici le résultat !

  
BRAVO POUR CE TRÈS BEAU TRAVAIL !!!                           

Les élèves de petite section ont aussi fait deux jolis colliers de perles en pâte à modeler, pour manipuler la forme ronde, en volume.


Les Moyenne section, eux, ont repris leur peinture, comme Aurélie Nemours et ils ont fait des empreintes de ronds dans les bandes colorées. Il fallait trouver l’objet de la bonne taille pour que le rond touche le haut et le bas de la bande. Et, il fallait faire attention à ce que les ronds ne se touchent pas… Travail difficile, que nous avons plutôt bien réussi !

Après, ils ont colorié les ronds avec de la peinture acrylique de toutes les couleurs. avec du rouge, du jaune, du bleu et du blanc, ils ont fait du orange, du vert, du violet, et même du rose et du bleu clair !



 JOLI RESULTAT !

 ...Que nous avons encore transformé ! Car la maîtresse a découpé nos tableaux en deux !
Elle a collé une moitié du tableau d'un côté d'une grande bande de papier et l'autre moitié de l'autre côté. A nous de relier les deux moitié ! Ce que nous avons fait au pastel gras. Puis, nous avons colorié les bandes ainsi réalisées en veillant bien à la tenue du pastel et à notre posture (debout, bien droit, pas couché sur la feuille !)






Ensuite, nous avons terminé les ronds coupés en deux et nous les avons coloriés, en faisant toujours bien attention à la tenue et à la posture pour réaliser un coloriage soigné. 


Enfin, nous avons coloré les bandes restantes avec des encres verte, orange et violette, que nous avons composées nous même.




Et voici le résultat final... BRAVO !

Nous le transformerons encore... affaire à suivre !

 

 

Notre beau sapin... tout en carton !

C'est bientôt Noël et nous nous y préparons !

Cette semaine, la maîtresse nous a apporté plein de boîtes en carton, que nous allons transformer en sapin de Noël.

D'abord, il faut colorer les boîtes en vert, parce qu'un sapin... c'est tout vert !

Pour cela, nous avons mélangé la peinture bleue et la peinture jaune.

Les élèves de Moyenne section ont décoré deux faces avec des bandes horizontales au pinceau brosse. Ils ont réalisé un tissage avec des bandes vertes et dorées et ils ont tourné autour du trou ovale avec de la peinture verte.

Les élèves de Petite section ont tamponné différentes formes sur leur boîte pour recouvrir deux faces, eux aussi.




Après, ils ont recouvert de pastel vert, un feuille de papier, qu’ils ont découpée ensuite pour faire des petits morceaux à coller sur la boîte. 


Ils ont enfin fait des petits trous dans une feuille verte, comme la chenille !







Puis, la maîtresse a mis toutes les boîtes décorées en tas par terre et nous avons réfléchi comment faire un sapin… Il fallait que la construction soit large en bas et pointue en haut, comme un grand triangle. Et voici nos essais !

1er essai : « Oh ! Ce n’est pas large en bas, ni pointu en haut ! » 

 2ème essai : Bien large en bas et un peu plus petit au-dessus.


On continue… « Oh ! Ca ressemble à un mur. Ce n’est pas encore pointu. »



3ème essai : on recommence tout… Oh ! Cela paraît un peu bancal !


4ème essai : Ca y est ! on a une pointe ! Mais ce n’est toujours pas large en bas… 




5ème essai : On élargit en bas… Faire la pointe n’est pas encore facile pour tous !
 



Et voilà le résultat !
On a rajouté les numéros de 1 jusqu’à 21. Merci Co Anh d’avoir tout bien collé. Il est superbe notre sapin ! BRAVO !


Et pour finir, chacun a fait son sapin avec des bouchons (MS) ou avec des cubes (PS). On a même fait des sapins avec des bandes de papier !
 




Et voilà ce que nous avons trouvé dedans !